مساق صحافة الإنترنت

تعليم مدمج
مدة المساق
١٠٨ دقائق
لغة المساق
العربية
نبذة عن المساق:

‎يعيش المشهد الإعلامي العالمي تحولات شبه يومية منذ أن عرف ذات يوم وقبل 30 عاما تقريبا ما سُمّي وقتها بالصحافة الإلكترونية التي استقر الأمر في نهاية المطاف على تسميتها بالصحافة الرقمية.

‎والصحافة الرقمية هي نمط إعلامي يرتكز بشكل قوي على الأسس والمعايير المعروفة لمهنة الصحافة، بيد أن ثمة تغيرات كثيرة حدثت في جانب الممارسة، خاصة تلك المتعلقة بصناعة المحتوى وتقديمه.

وهي تغيّرات طبيعية بنت حقيقية للعصر الرقمي وسطوته.

‎لقد كان للتطور التقني تأثيراته المتعددة على المؤسسات الإعلامية، ونحن نشهد اليوم ونتعايش مع الذكاء الاصطناعي وما يوفره من فرص مذهلة لوسائل الإعلام.

بيد أنه يطرح في الوقت نفسه العديد من المخاطر والمعضلات الأخلاقية وجب التوقف عندها وتمحيصها بدقة.

‎‎تأثيرات حضرت بقوة في الأضلع الثلاثة لعملية صناعة المحتوى الرقمي:

  • ‎أساليب التحرير.
  • ‎الجمهور وسلوكه المتحوّل في استهلاك الأخبار.
  • ثم عملية تقديم المحتوى وتوصيله للجمهور.

‎ ستقودنا هذه الرحلة إلى محطات مهمة في مسيرة مشهد الصحافة الرقمية: واقعه الحالي، ومستقبله في ظل الذكاء الاصطناعي الذي يُعدّ أبرز التطورات التقنية التي نعيشها في الوقت الراهن.

يتواصل هذا المساق أسبوعين نراوح فيهما بين نمطيْ التعلّم الذاتي والمباشر، وسنتوقف عند أسئلة جوهرية:

  • من هو جمهور الصحافة الرقمية؟ وعن ماذا يبحث تحديدا؟ وهل ثمة تحولات في أنماط سلوكه؟
  • ما هي محدّدات الكتابة في الصحافة الرقمية؟ وكيف أوظّف الوسائط المتعددة لإنتاج قصص المواقع الإلكترونية؟
  • ما هي التحديات والمعضلات الأخلاقية التي يجب التنبّه إليها أثناء التعامل مع تطبيقات الذكاء الاصطناعي داخل غرف الأخبار؟

ومع اختتام الأسبوعين المخصّصيْن للتدرّب، سيكون الهدف العام من هذا المساق أن يُنتج كل متدرب مقالا عبر الوسائط المتعددة.

أهداف المساق:

أهداف معرفية:

  • ما هي خصائص الصحافة الرقمية ومميّزاتها؟
  • من هو جمهورها؟ وهل ثمة تحولات في أنماط سلوكه؟
  • ما المقصود بتجنب الأخبار وإرهاق الأخبار؟
  • ما هي المصادر التي يستقي منها الصحفي معلوماته في الصحافة الرقمية؟
  • هل تصلح وسائل التواصل الاجتماعي لأن تكون مصدرا للأخبار؟
  • ما هي القوالب الصحفية المعتمدة؟
  • ما المقصود بالصحافة التفسيرية وصحافة الحلول؟
  • ماذا نعني بصحافة المعلومات وصحافة البيانات؟
  • ما هي محدّدات الكتابة في الصحافة الرقمية؟
  • ما هي أبرز تطبيقات الذكاء الاصطناعي المستخدمة داخل غرف الأخبار؟ (الجزيرة نت مثالا)
  • ما هي التحديات والمعضلات الأخلاقية التي تواجه مجتمع الصحفيين من خلال توظيف الذكاء الاصطناعي داخل غرف الأخبار؟

أهداف مهارية:

  • كيف أكتب للصحافة الرقمية ولمختلف منصات التواصل الاجتماعي؟
  • كيف نحرّر أخبار وكالات الأنباء؟
  • كيف تُبنى الجمل في الصحافة الرقمية؟
  • كيف نكتب المقدمات والملخصات؟
  • كيف تصيغ عنوانك في مقالات الوسائط المتعددة؟
  • كيف أعلّق على الصور؟
  • كيف أعرّف الروابط في نصوص المقالات؟
مسارات التعلّم:

مسارات التعلّم: (التعلّم المدمج)

التعلّم الذاتي:

  • مدّة المساق المسجّل: ١٠٨ دقائق

التعلّم المباشر (المتزامن):

  • لقاءات مباشرة: تسع ساعات.
  • منتديات النقاش: عشر ساعات.

التكليفات العملية:

  • تكليفان اثنان.
  • يحدّد مواضيع التكليفيْن المشرف المهني بالتشاور مع المشرف الأكاديمي.

ملاحظة: في حال حدوث أي تعديل أو تطوير على برنامج المساق، سيتم إعلام المتدربين بذلك.

متطلبات المساق:
  • معرفة باللغة العربية.
  • جهاز كمبيوتر أو هاتف ذكي.
  •  
المدرب/المدربون