مساق: لكل منصة خصوصياتها.. كيف تكتب لجمهور الميديا الاجتماعية؟
انتهيت من التدرب على تقنيات الهاتف المحمول وتوظيفها في إنتاج قصتك الرقمية.. أليس كذلك؟
قد يتبادر لذهنك في هذه المرحلة هذا السؤال؛ كيف يمكن أن تحقق القصة وصولها إلى الجمهور المناسب؟
لماذا يحصل محتوى معين على نسب مشاهدة ومشاركة عالية، ولا يحصل عليها محتوى آخر؟
مرحبا بك في المساق الثاني من دبلوم الجزيرة للإعلام الرقمي.
تخيل أن تبذل جهدا كبيرا في إنتاج محتواك ثم تحصل على تفاعل ضعيف!
صندوق الوصف، والنبذة التعريفية عن الحساب، وعناوين مقاطع الفيديو قد تبدو عملا إضافيا مرهقا بعد المرور برحلة الإنتاج الطويلة، لكنها تُعدّ إحدى أهم الأدوات التي يجب أن يمتلكها منتج المحتوى على مواقع التواصل، حتى يتمكن من توزيع محتواه على الجمهور المناسب والمهتم به فعلاً.
كل منصة تسعى لتقديم نفسها في سوق المحتوى بشكل يميزها، وتنوِّعُ منتجاتها وفقا لذلك.
هذا الاختلاف يؤدي أيضا إلى تنوع طرق انتشار المحتوى بين المنصات الرقمية، والأهم هو تَمّيز سلوك الجمهور وما يبحث عنه في هذه المنصات.
سنتعلم في هذا المساق التدريبي أساليب دعم المحتوى الذي أنتجته سواء كان فيديو أو صورة أو حتى نصا..
سنتوقف عند مختلف المحطات التي يمرّ بها المحتوى ضمن رحلة وصوله إلى الجمهور المستهدف، وسنخوض في خوارزميات 6 منصات: فيسبوك، منصة إكس أو تويتر سابقا، ثريدز، إنستغرام، تيك توك، ويوتيوب.
سنستكشف عن قرب إستراتيجيات هذه المنصات في دعم محتوى دون آخر، وطرق دفعه للجمهور، وكيف يمكننا استخدامها لصالح انتشار المحتوى الخاص بنا أيا كان نوعه.
كيف سنحقق ذلك؟
بعد الانتهاء من حضور هذا المساق، ستتمكّن من مهارات كتابة النصوص الوصفية لمواقع التواصل الاجتماعي، وستتعرف من جديد على صفحاتك وحسابات مشاريعك وأعمالك وطرق تفاعلك مع جمهورك.
أهداف معرفية:
- ما الفرق بين خوارزميات منصات التواصل الاجتماعي (فيسبوك، إكس، ثريدز، إنستغرام، تيك توك، يوتيوب)؟
- عن ماذا يبحث جمهور كل منصة؟
- ما المقصود بالنصوص الوصفية (صندوق الوصف، النبذة، العنوان)؟ وما هي مواصفات الكتابة الذكية للنصوص المصاحبة؟
- ما أثر النصوص الوصفية على وصول المحتوى وانتشاره؟
- ما آليات دراسة سلوك جمهور المنصات الرقمية؟
- هل توجد إستراتيجيات تدعم المحتوى في مختلف المنصات وآليات ظهوره للمستخدمين؟
- ما هي مواصفات المحتوى الذي يحظى بانتشار واسع على منصات التواصل الاجتماعي؟
أهداف مهارية:
- كيف أكتب نصوصا وصفية جذابة ومتوافقة مع متطلبات كل منصة رقمية؟
- كيف أحسّن ظهور المحتوى على محركات البحث؟
- كيف أوظّف خوارزميات المنصات الرقمية وسلوك الجمهور في كتابة نصوص وصفية تساهم في تعزيز انتشار المحتوى؟
- كيف أستفيد من معطيات الجمهور وخوارزميات المنصات في تعديل حسابات المشاريع وصفحات العمل وتطويرها؟
- كيف يمكن التمييز بين المحتوى الذي يحظى بانتشار واسع وذلك الذي لا يحقق تفاعلاً؟
قناعات:
- الإيمان بأهمية النصوص الوصفية جزءًا أساسيا من عملية إنتاج المحتوى وليس كإجراء ثانوي.
- الاقتناع بضرورة فهم خوارزميات المنصات لتحقيق وصول حقيقي للجمهور المستهدف.
- الالتزام بجعل الكتابة جزءًا من إستراتيجية النشر والتفاعل وليس فقط وسيلة توضيحية.
- تقدير أهمية التكيف مع اختلاف المنصات بدلاً من التعامل معها كقنوات بث موحدة.
التعلّم الذاتي:
- مدّة المساق المسجّل: ١٤٠ دقيقة
التعلّم المباشر (المتزامن):
- لقاءات مباشرة: اثنتا عشرة (12) ساعة، مقسّمة على أسبوعين.
- منتديات النقاش: 20 ساعة.
- اختبارات قياس الأثر: 18 اختبارا.
التكليفات العملية:
- يحدّد مواضيع التكليفيْن المشرف المهني بالتشاور مع المشرف الأكاديمي.
ملاحظة: في حال إدخال أي تعديل أو تطوير على برنامج المساق، وفق متطلبات الاحتياجات التدريبية، سيتم إعلام المتدربين بذلك (عبر البريد الإلكتروني).
- معرفة باللغة العربية.
- جهاز كمبيوتر أو هاتف ذكي.
